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New Build Up 박현수 영어교육론 Ⅱ(제1판)
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New Build Up 박현수 영어교육론 Ⅱ(제1판)
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    [2025년 7월] 신용카드 무이자할부 이벤트
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    2025년 7월 카드사 무이자 할부 혜택 안내

    EVENT 01. 카드사 무이자 할부

    기간 카드사 할부적용 금액 할부개월 신청방법 비고
    25.07.01
    ~25.07.31
    현대카드 5만원 이상 2~3개월 별도 신청
    없이 적용
    PG업종만 제공
    롯데카드 2~5개월
    국민카드 2~5개월
    신한카드 2~3개월
    삼성카드 2~3개월
    비씨카드 2~5개월
    우리카드 2~5개월
    NH카드 2~6개월
    하나카드 2~5개월
    광주카드 2~7개월

    EVENT 02. 부분 무이자 할부

    기간 카드사 할부개월 고객부담 면제 비고
    25.07.01
    ~25.07.31
    삼성카드 7개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    11개월 1~5회차
    23개월 1~10회차
    현대카드 10개월 1~5회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    12개월 1~6회차
    신한카드 7개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    9개월 1~4회차
    11개월 1~5회차
    23개월 1~10회차
    국민카드 6개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    10개월 1~5회차
    하나카드 6개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    10개월 1~4회차
    12개월 1~5회차
    18개월 1~8회차
    BC카드 10개월 1~4회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    12개월 1~5회차
    우리카드 10개월 1~4회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    12개월 1~5회차
    NH카드 7개월~10개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    12개월 1~4회차
    18개월 1~5회차
    24개월 1~6회차

     ■ 유의사항

    수협BC카드의 경우 BC카드 부분무이자 혜택에서 적용 제외됩니다.

    개인사업자/법인/체크/선불/기프트/하이브리드/토스카드/은행계열카드는 적용 대상에서 제외됩니다.
    *은행계열카드 : 카드 전/후면에 BC마크가 없는 카드 (예. 제주 등)

    BC카드 및 NH농협 카드의 경우 사전 신청 고객에 한하여 금액에 따른 부분 무이자 우대 회차 적용됩니다.
    자세한 내용은 카드사 홈페이지 혹은 ARS 문의 바랍니다. ( BC : 1899-5772 / NH농협 : 1644-2009 )

    무이자 할부 결제 시 포인트, 마일리지 등 다른 혜택과 중복 적용 되지 않습니다.

    당사 대표 가맹점이 아닌 직계약(자체) 가맹점, 신규 가맹점 등 일부는 적용 대상에서 제외됩니다.

    PG업종에만 해당하는 무이자로 이 외 업종은 적용 불가 합니다. (제약, 등록금, 도시가스 등)

    하나카드는 PG업종 외 TASF 취급수수료, 환금성(상품권), 학원, 면세점, 보험업종 등의 경우 적용 대상에서 제외됩니다.

    본 행사는 카드사 사정에 따라 변경 또는 중단될 수 있습니다.

  • 저자
  • 출판사
  • 발행일
    2025-01-20(교재 판권에 표기된 발행일이며 실제 발행일과 다릅니다)
  • 판형
    190x260/408p
  • ISBN
    9791172625023
    ?
    ISBN이란?
    국제표준도서번호(International Standard Book Number)로서, 국제적으로 표준화된 방법에 따라 전세계에서 생산되는 도서에 부여된 고유번호를 말합니다.
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상세소개

■ 책소개
《New Build-Up 박현수 영어교육론 Ⅱ》(제1판)은 중등교사 임용시험 전공영어 중 영어교육론을 대비하기 위한 수험서로, 《박현수 영어교육론》시리즈 중 2권에 해당하는 기본서이다.


영어교육론에 대한 전반적인 지식과 응용에 대한 노련함이 있더라도 data processing과 direction analysis 훈련을 통한 정보 파악 경험이 부족하다면 고득점으로 이어지기 어렵다. 이에 이번에 개정한 본서는 새롭게 추가한 ‘Data Analysis’를 통하여 수험생이 다양한 주제에 대한 문제를 접하고 답안을 확인하는 데 부족함 없도록 구성하였다.


또한, 기존 부록에 수록됐었던 객관식 문항을 서답형으로 재구성한 문제풀이에 더해 2024년 기출 동형 평가와 학생 답안 첨삭 및 2022년 교육과정의 주요 쟁점과 중·고교 수업 방향 등 내용을 추가하였다. 수험생은 변형된 기출문제를 풀어보고 상세히 수록된 채점기준과 모범답안을 접함으로써 출제자가 요구하는 답안이 무엇인지 정확히 파악한 뒤 답안을 작성할 수 있을 것이다.


■ 저자소개(약력)
박현수


약력
·Leeds University TESOL 석사
·건국대학교 Intensive Listening Course 강의
·Ohmyacademy 영어 자문위원
·한국교육미디어 “이야기 기반 영어 학습 활동” CD-ROM 작가
·현) 박문각 임용 전공영어 대표 교수


저서 및 논문
·대규모 수업에서 듣기향상을 위한 교사 언어 사용(석사논문, 1999)
·Teaching Principles for Preservice Teachers Ⅰ, Ⅱ(2005, 2006)
·The Practice of Language Learning and Teaching(2006)
·Build up 기출/기본/심화 문제풀이 Ⅰ, Ⅱ(2004, 2005), 형설출판사
·Review 영어교육론(2006), 교육과 미래
·Wrap up 문제풀이(2007), 교육과 미래
·박현수 수업실기(2007), 박문각임용고시학원
·Build-up 박현수 영어교육론 Ⅰ(2014), 박문각에듀스파
·Build-up 박현수 영어교육론 Ⅱ(2015), 박문각에듀스파
·Build-up 박현수 영어교육론 Ⅰ~Ⅳ(2017), 박문각에듀스파
·New Build Up 박현수 영어교육론 Ⅰ~Ⅳ(2020), 박문각


■ 출판사 리뷰
《New Build-Up 박현수 영어교육론 Ⅱ》(제1판)은 중등교사 임용시험 전공영어 중 영어교육론을 대비하기 위한 수험서로, 이 책의 특징은 다음과 같다.


1. 본서는 수험생들이 영어교육론의 최신 출제 경향을 토대로 Chapter별 ‘Data Processing’과 ‘Data Analysis’에 대한 훈련이 가능하도록 새롭게 개정하였다.


2. Part 01에서는 Theoretical Background와 Basic Concepts에 대한 핵심 이론을 요약하여 앞서 1권에서 학습했던 내용을 재점검할 수 있도록 하였으며, 실질적인 교실 수업의 모델과 자료를 분석할 수 있도록 구성하였다.


3. Part 02에서는 각 절 도입부마다 들어가는 ‘Key-concepts check-up’에 크로스 퍼즐을 수록하여, 본격적인 학습에 들어가기 앞서 핵심 키워드로 전반적인 흐름을 파악할 수 있도록 하였다.


4. 부록에는 기존에 선택형으로 출제됐던 문항을 서답형 문제로 재구성하여 주제별 키워드 및 교육론에 대한 전반적인 지식을 재점검할 수 있도록 하였고, 2024년 기출 동형 평가와 학생 답안 첨삭 및 2022년 교육과정의 주요 쟁점과 중·고교 수업 방향 등 내용을 새롭게 추가하였다.


부디, 꿈을 이루고자 오늘도 학습에 매진하고 있을 수험생 여러분에게 이 책이 작은 보탬이 되길 희망한다.

목차
Part 01 Theoretical Consideration for Language Learning 
 
Chapter 01 Theoretical Background in Language Learning and Teaching 
             - 언어 습득 유형 및 학습 모델 중심으로 
 
01 Behaviorism / Audiolingual Method - 행동주의의 구두 청각 교수법적 관점 
02 Innatism - 선천주의적 Natural Approach 관점 
03 Cognitivism - 언어 형태에 초점(FFI)을 두는 관점 
04 Constructivism - 의사소통 교수(CLT) 관점 
 
Chapter 02 Pedagogical Key Concepts 
             - 현 교실 수업의 주요 개념 및 원리 중심으로 
 
01 Pedagogical Options 
02 Interaction Hypothesis 
03 Scaffolding Hypothesis 
 
Chapter 03 Classroom Context 
             -syllabus, material, activities, learner variables 중심으로 
 
01 Syllabus 
02 Teaching Materials 
03 Classroom Activities 
04 Classroom Tools 
05 Learner Strategies 
06 Mixed-ability Class 
 
 
Part 02 Practical Classroom Teaching and Learning 
 
Chapter 01 How to Teach the Receptive Skills 
01 Spoken Language & Written Language 
 
* Key-concepts check-up  
02 How to Improve Students’ Listening Skills  
 
* Key-concepts check-up  
03 How to Improve Students’ Reading Skills  
 
 
Chapter 02 How to Teach the Productive Skills 
* Key-concepts check-up  
01 How to Teach Students’ Oral Skills 
 
* Key-concepts check-up  
02 How to Teach Students’ Writing Skills 
 
 
Chapter 03 How to Develop the Vocabulary and Grammatical Knowledge 
* Key-concepts check-up  
01 How to Develop Students’ Vocabulary Knowledge 
 
* Key-concepts check-up  
02 How to Develop Students’ Grammatical Knowledge 
Chapter 04 All About the Assessment 
* Key-concepts check-up  
01 How to Manage the Classroom Testing 
 
 
2026년 대비 기출문제 풀이연습 및 실전문제 풀이전략 
01 선택형 기출문항 서답형 접근 
·선택형 기출문항 서답형 접근 답안 
 
02 2024학년도 기출 동형 평가 
·2024학년도 기출 동형 평가 채점기준 
·2024학년도 기출 동형 평가 학생 첨삭 
 
03 2022년 개정 교육과정의 주요 쟁점과 중·고교 수업 방향 
·문형별(기입 및 서술 유형) Worksheet

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