“교육학”은 19C 독일의 교육학자 헤르바르트(Herbart)에 의해 체계화가 되었고 교육 현상과 그 행위에 관해 학문적으로 탐구하는 학문으로 자리매김 되었습니다.
이제 여러분은 교육학 공부를 통해 교육 공무원으로서 자리매김을 하려고 합니다. 교육학은 광범위한 내용으로 구성되어 있습니다. 적어도 13개 정도의 학문으로 이루어 졌습니다. 다행히도 “개론”적이라는 것입니다.
냉철하게 말하자면 이론 공부가 50%라면 기출문제가 25%이고 예상문제 풀어보기가 25%에 해당됩니다. 여러분이 공부할 순서는 “이론서 à 기출문제 분석à모의고사”순이어야 합니다. 이제 여러분은 50%가 끝난 상태 입니다.
필자는 기본서를 끝내고 25%의 점수를 모두 흭득하기 위한 전략을 다음과 같이 제시하고자 합니다. 물론 향후 제가 블로그나 까페를 통해 다양한 기출문제를 제공하여 드리겠습니다.
첫째, 기출문제를 주관식화 해서 정리를 해둔다. 기출문제는 검증된 문제이기 때문에 향후 시험에 다시 출제 될 문제이기도 하니 철저히 준비한다는 마음으로 정리한다.
둘째, 주어진 기출문제를 자신 스스로 재구성하여 문제를 내본다. 문제를 재구성하고 출제를 한다는 것은 이해를 바탕으로 이루어 지는 것이기 때문에 장기기억에 저장이 용이하다.
셋째, 국가직 9급이나 지방직 9급도 난이도가 높아지고 있기 때문에 임용 유아. 초등, 중등 객관식 문제를 필수적으로 풀어야 합니다. 임용교육학 기출문제를 풀어보라고 하는 이유는 그 문제들은 그 타당성과 객관성을 검토된고 검증된 문제이기 때문입니다.
진인사 대천명(盡人事待天命)이라는 말이 있습니다. 저는 이 문구를 진인사 필합격(盡人事必合格)으로 바꾸어 말하고 싶습니다. 즉, 최선을 다하고 합격을 기다는 것입니다.
여러분의 노고에 존경을 표합니다.
용이 나타난다는 골짜기(龍現) 서재에서
편저자 김정겸