“국어 교사 임용 시험 - 고전시가를 어떻게 하면 효과적으로 공부할 수 있을까?”

이 책은 위의 질문에 대한 편저자 나름의 학습 방법을 제시하고 있다.
고전시가 문제에 대응하기 위해서는 먼저 기출문제가 어떻게 출제되었는지 검토할 필요가 있다. 이 책에서 기출문제는 해당 작품 뒤에 실었으며, 특히 2014년 이후의 서답형 문제는 모두 실어놓았다. (기출문제의 유형을 통해 접근하려면 편자의 ????문학 서답형 10개년 기출문제 풀이(법률저널)와 함께 공부하는 것이 많은도움이 된다.)
고전시가 문제를 잘 풀기 위해 다음과 같은 능력이 요구된다. 첫째, 고전 문학사의 흐름 및 고전시가의 영향 관계를 문학사적 맥락 차원에서 알고 있어야 하고, 둘째, 고전시가 각 하위 갈래의 특징을 알고 그것을 작품 감상에 적용할 수 있어야 하며, 셋째, 고전시가 작품을 통합적으로 감상할 수 있어야 하고, 마지막으로 적절한 예상 문제를 통해 문제를 파악하고 그에 대해 답안을 쓰는 능력을 길러가야 한다.
그래서 이 책에서는 교사임용 시험 고전시가 학습에 요구되는 과제를 4단계로 나누어 구성하였다.
1단계는 고전 문학사의 흐름 및 고전시가의 영향 관계를 문학사적 맥락에서 이해하는 단계이다. 이 단계는 고전문학사의 맥락을 제대로 이해하고, 고전문학사 도표를 통해 고전시가의 형식적 영향 관계를 잘 파악하는 것이 중점이다.
2단계는 고전시가 하위 갈래의 특징을 이해하고, 그것을 작품 감상에 적용하는 단계이다. 이 단계는 고전시가 각 하위 갈래들의 내용적, 형식적 특징을 파악하여 개별 작품을 감상할 때 그 특징을 적용하여 감상하는 것에 중점을 둔다.
3단계는 출제 방향을 알고 고전시가 작품을 통합적으로 감상하는 단계이다. 이 단계는 개별 작품의 출제 방향 알기, 작품 해석, 핵심 정리, 이해와 감상 및 주요 내용 등으로 이루어진다. 실제 강의에서는 작품을 내용 요소와 형식(표현) 요소로 나누어 구성 요소를 파악하고, 그 구성 요소들의 의미와 한계 등을 살펴봄으로서 최근 출제되는 시험 경향에 맞추어 강의가 이루어진다.
4단계는 작품별 기출문제 풀이 및 예상 문제에 대한 답안 쓰기로 실전 완벽하게 대비하는 단계이다. 먼저 기출문제 분석 및 풀이를 통해 작품과 관련된 내용이 실제 시험에서 어떻게 출제되었는지 확인한다. 그리고 주요 작품마다 예상 문제 및 답안 쓰기 연습 등이 이루어지게 한다. 서답형 시험은 내용 이해나 작품 감상 능력도 중요하지만, 예상 문제를 통해 문제를 파악하고 답을 적는 활동이 중요하다. 예상 문제 및 답안 쓰기 연습를 통해 문제 파악 능력과 답안 쓰기 능력을 길러갈 수 있다.
예비 교사들은 위에서 제시한 이 교재의 구성 원리를 알고 공부하면 훨씬 효과적으로 공부할 수 있다.
이 책이 예비 교사 여러분의 교사 임용 시험 합격에 많은 도움이 되기를 바란다.