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    [2025년 7월] 신용카드 무이자할부 이벤트
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    2025년 7월 카드사 무이자 할부 혜택 안내

    EVENT 01. 카드사 무이자 할부

    기간 카드사 할부적용 금액 할부개월 신청방법 비고
    25.07.01
    ~25.07.31
    현대카드 5만원 이상 2~3개월 별도 신청
    없이 적용
    PG업종만 제공
    롯데카드 2~5개월
    국민카드 2~5개월
    신한카드 2~3개월
    삼성카드 2~3개월
    비씨카드 2~5개월
    우리카드 2~5개월
    NH카드 2~6개월
    하나카드 2~5개월
    광주카드 2~7개월

    EVENT 02. 부분 무이자 할부

    기간 카드사 할부개월 고객부담 면제 비고
    25.07.01
    ~25.07.31
    삼성카드 7개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    11개월 1~5회차
    23개월 1~10회차
    현대카드 10개월 1~5회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    12개월 1~6회차
    신한카드 7개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    9개월 1~4회차
    11개월 1~5회차
    23개월 1~10회차
    국민카드 6개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    10개월 1~5회차
    하나카드 6개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    10개월 1~4회차
    12개월 1~5회차
    18개월 1~8회차
    BC카드 10개월 1~4회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    12개월 1~5회차
    우리카드 10개월 1~4회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    12개월 1~5회차
    NH카드 7개월~10개월 1~3회차 잔여회차 면제 별도 신청 없이 적용
    12개월 1~4회차
    18개월 1~5회차
    24개월 1~6회차

     ■ 유의사항

    수협BC카드의 경우 BC카드 부분무이자 혜택에서 적용 제외됩니다.

    개인사업자/법인/체크/선불/기프트/하이브리드/토스카드/은행계열카드는 적용 대상에서 제외됩니다.
    *은행계열카드 : 카드 전/후면에 BC마크가 없는 카드 (예. 제주 등)

    BC카드 및 NH농협 카드의 경우 사전 신청 고객에 한하여 금액에 따른 부분 무이자 우대 회차 적용됩니다.
    자세한 내용은 카드사 홈페이지 혹은 ARS 문의 바랍니다. ( BC : 1899-5772 / NH농협 : 1644-2009 )

    무이자 할부 결제 시 포인트, 마일리지 등 다른 혜택과 중복 적용 되지 않습니다.

    당사 대표 가맹점이 아닌 직계약(자체) 가맹점, 신규 가맹점 등 일부는 적용 대상에서 제외됩니다.

    PG업종에만 해당하는 무이자로 이 외 업종은 적용 불가 합니다. (제약, 등록금, 도시가스 등)

    하나카드는 PG업종 외 TASF 취급수수료, 환금성(상품권), 학원, 면세점, 보험업종 등의 경우 적용 대상에서 제외됩니다.

    본 행사는 카드사 사정에 따라 변경 또는 중단될 수 있습니다.

  • 저자
  • 출판사
    피와이메이트 출판사 다른 교재 보기
  • 발행일
    2024-11-05(교재 판권에 표기된 발행일이며 실제 발행일과 다릅니다)
  • 판형
    206x260/344p
  • ISBN
    9791172790301
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    ISBN이란?
    국제표준도서번호(International Standard Book Number)로서, 국제적으로 표준화된 방법에 따라 전세계에서 생산되는 도서에 부여된 고유번호를 말합니다.
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상세소개
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[1] 약력

변민재

ㆍ고려대 사범대학 교육학과 학사

ㆍ고려대 사범대학 교육학과 석사

ㆍ고려대 사범대학 교육학과 박사과정

ㆍ現 공단기/모두공 교육학 강사

ㆍ現 KG 희소쌤플러스 교육학 강사

[2] 머리말

안녕하세요. 교육학 변쌤입니다.

기본이론과 개기뽀에 이어 세 번째 교재, ‘변민재 교육학 핵인싸’를 출간합니다.

늘 드리는 말씀이지만 교육학은 방대한 학문입니다. 그렇기에 많은 수험생들이 어려움을 겪고 있습니다.

그런 고민의 해결책이 ‘핵인싸’입니다. 핵심만 선별하였기에 ‘핵심 인사이드(inside)’입니다.

‘변민재 교육학 핵인싸’는 망망대해 같은 교육학의 바다에서 ‘합격’의 목적지까지 안전하게 항해토록 나침반의 역할을 해 줄 것이라 생각합니다.

‘2025 변민재 교육학 핵인싸(핵심 inside)’ 교재의 특징은 다음과 같습니다.

1. 핵심적인 개념들을 선별하여 담았습니다.

2. 교육학개론 국가직 및 지방직의 출제경향을 모두 반영하였습니다.

3. 각 영역마다 어떤 주제가 중요한지 한 눈에 파악할 수 있습니다.

4. 모든 개념을 표로 정리하였고 중요 개념들은 강조하여 학습의 효과성을 제고하였습니다.

5. 마지막 순간까지 손에서 놓지 않을 교재를 만들고자 하였습니다.

이번 교재 또한 여러분의 합격만을 염두에 두고 구성하였습니다. 핵인싸는 기본이론에 비해 얇지만 핵심적인 내용은 모두 담았기에 여러분의 합격에는 문제가 되지 않을 것입니다.

늘 곁에 두고 최대한 다독하시길 권장합니다. 그러면 어느 날 교육학은 여러분 안에 들어와 있을 것입니다.

여러분의 합격에 교육학이 짐이 아니라 힘이 되는 그 날까지 언제나 여러분 곁에서 응원하겠습니다.

그리고 저 또한 최선을 다하겠습니다.

교육학을 공부하시는 모든 분들의 건승을 기원합니다.

목차
PART 01 교육의 이해 
제1절 동양적 어원 28 
제2절 서양적 어원 28 
제3절 교육의 비유 28 
제4절 교육의 정의 29 
제5절 대표적 교육의 정의 29 
제6절 교육의 목적 30 
제7절 교육의 형식 31 
제8절 교육학의 성격에 대한 논쟁 31 
 
PART 02 한국교육사 
제1절 삼국시대의 교육 36 
제2절 통일신라와 발해의 교육 36 
제3절 고려시대의 교육 37 
제4절 조선시대의 교육 37 
제5절 조선-교육법규 39 
제6절 조선-과거제도 40 
제7절 권근 & 이황 & 이이 & 정약용 41 
제8절 개화기 학교 42 
제9절 교육입국조서( 1895) 43 
제10절 조선교육령 44 
 
PART 03 서양교육사 
제1절 소피스트 VS 소크라테스 54 
제2절 플라톤 VS 아리스토텔레스 54 
제3절 로마의 교육 55 
제4절 중세의 교육 55 
제5절 인문주의 교육: 르네상스기 55 
제6절 종교개혁기: 루터 56 
제7절 실학주의 56 
제8절 감각적 실학주의: 코메니우스 57 
제9절 자연주의: 루소 57 
제10절 신인문주의: 페스탈로치 58 
제11절 신인문주의: 헤르바르트 58 
제12절 20세기 교육사상가 59 
 
PART 04 교육철학 
제1절 프래그머티즘 72 
제2절 진보주의 교육철학 72 
제3절 항존주의 교육철학 74 
제4절 본질주의 교육철학 75 
제5절 재건주의 교육철학 76 
제6절 실존주의 교육철학 78 
제7절 분석적 교육철학 79 
제8절 비판적 교육철학 79 
제9절 포스트모더니즘 교육철학 81 
 
PART 05 교육과정 
제1절 교육과정의 종류 90 
제2절 교육과정의 관점과 유형 90 
제3절 교육과정의 설계모형 및 원리 93 
제4절 교육과정 설계의 일반 원리 % 
제5절 교육과정의 재개념화 96 
제6절 교육과정의 실행 97 
제7절 2022 개정 교육과정 98 
 
PART 06 교육심리 
제1절 인지 발달 108 
제2절 성격 발달 109 
제3절 사회성 발달 112 
제4절 도덕성 발달 112 
제5절 지 능 114 
제6절 창의성 116 
제7절 학습자의 다양성 117 
제8절 행동주의 118 
제9절 인지주의 120 
제10절 구성주의 122 
제11절 학습동기 123 
제12절 전이 125 
 
PART 07 교수 학습이론 
제1절 교수설계의 요소 142 
제2절 교수 . 학습이론 142 
제3절 수업체제설계모형 147 
제4절 구성주의 149 
제5절 교수법 152 
 
PART 08 교육공학 
제1절 교수매체 164 
제2절 수업과 테크놀로지 166 
제3절 테크놀로지 활용 수업의 실재 167 
 
PART 09 교육평가 
제1절 교육평가의 주요 관점 176 
제2절 교육평가의 모형 177 
제3절 평가기능에 따른 평가유형 179 
제4절 결과해석에 따른 평가유형 180 
제5절 신뢰도 182 
제6절 타당도 183 
제7절 객관도 & 실용도 183 
제8절 고전검사이론 VS 문항반응이론 184 
제9절 검사의 분류 185 
제10절 정의적 특성 측정방법 186 
제11절 Z점수 & T점수 & 스테나인 187 
제12절 척도 188 
제13절 수행평가 189 
제14절 컴퓨터화 검사 190 
 
PART 10 교육행정 
제1절 교육행정의 개념 202 
제2절 교육행정의 관점 203 
제3절 교육행정의 원리 203 
제4절 교육행정이론의 발달 204 
제5절 학교조직의 구조 206 
제6절 조직유형론 208 
제7절 학교조직의 특성 209 
제8절 조직문화 및 풍토 210 
제9절 조직성장론 212 
제10절 조직갈등론 213 
제11절 동기내용이론 213 
제12절 동기과정이론 217 
제13절 동기유발을 위한 직무재설계 220 
제14절 학교리더십 220 
제15절 의사결정의 관점 225 
제16절 의사결정의 주요모형 226 
제17절 의사결정과 참여 226 
제18절 의사소통의 주요 기법: 조하리의 창 228 
제19절 교육인사행정 229 
제20절 장 학 230 
제21절 교육자치제도 233 
제22절 학교운영위원회 234 
제23절 교육재정 234 
제24절 학교회계제도 237 
제25절 학교경영 237 
제26절 교육기획의 접근방법 239 
제27절 교육법규의 법원 240 
 
PART 11 교육사회학 
제1절 기능론 VS 갈등론 270 
제2절 기능주의: 뒤르켐 & 파슨스 & 드리븐 270 
제3절 갈등론: 부르디외의 문화적 재생산론 272 
제4절 갈등론: 번스타인의 문화적 재생산이론 272 
제5절 갈등론: 보울스와 진티스의 경제적 재생산이론 273 
제6절 갈등론: 알뛰세의 이데올로기 재생산이론 274 
제7절 갈등론: 일리치의 학교해체론 275 
제8절 교육에 대한 해석적 접근 276 
제9절 사회평등과 교육 277 
제10절 교육평등론 278 
제11절 롤스 「정의론(A Theory of Justice)」 279 
제12절 신교육사회학(교육과정사회학) 279 
제13절 윌리스의 저항이론 281 
제14절 번스타인의 상대적 자율이론 282 
제15절 시험의 기능 283 
제16절 콜만보고서 284 
제17절 학력상승 284 
제18절 학력격차 285 
 
PART 12 생활지도 및 상담 
제1절 생활지도의 방향 294 
제2절 생활지도의 기본원리 294 
제3절 생활지도의 실천원리 295 
제4절 생활지도의 과정 295 
제5절 상담이론의 심리학적 관점 296 
제6절 상담기법 297 
제7절 정신분석적 상담 298 
제8절 개인심리학적 상담 301 
제9절 행동주의 상담 302 
제10절 인간중심 상담 304 
제11절 합리적·정서적 행동상담(인지적 상담) 305 
제12절 게슈탈트(형태주의) 상담 306 
제13절 의사교류분석 상담 307 
제14절 현실치료 상담 308 
제15절 해결중심 상담 309 
제16절 진로 310 
제17절 비행이론 313 
 
PART 13 평생교육 
제1절 평생교육의 개념 324 
제2절 다양한 개념 325 
제3절 평생교육의 특성 327 
제4절 평생교육의 발전 329

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    1교시 교육학 실전 모의고사 - 20점 비법 공책
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